TUXTEPEC, Oax.- María Luisa Vallejo García, regidora de equilibrio ecológico y protección al medio ambiente, informó que este año que concluye trabajaron constantemente con los talleres dirigidos a niños en edad preescolar y de nivel básico, con la intención de forjar una cultura del cuidado al medio ambiente, desde que son pequeños.
Puntualizó la importancia de sembrar en las personas y los niños la conciencia de generar acciones que protejan el medio ambiente. “El aire es gratis, pero en el 2020 pagamos por oxígeno, a partir de esto muchas personas valoramos este regalo que Dios nos da”.
Con esta idea, desde su regiduría, llevó a diferentes instituciones educativas de nivel básico talleres informativos y prácticos para instruir a los niños sobre el cuidado del medio ambiente, la correcta separación de los desechos, entre otros puntos. Además de acciones de forestación en escuelas, así como espacios públicos y la donación de plantas o árboles, de acuerdo a la necesidad de los espacios. Enfatizó que se ha logrado una buena respuesta por parte de los niños.
Este año alcanzaron a llegar a 30 escuelas, entre primarias con niños de primero a tercer grado y preescolares. De igual forma, se logró apoyar en la reforestación de 20 espacios públicos como parque en colonias y comunidades, así como en la reforestación al interior de instituciones educativas.
“Con estos dos programas son con los que nos vamos a mantener, mismos con los que hemos trabajado desde que iniciamos en la regiduría”.
Con relación al reglamento de equilibrio ecológico sobre el cual estaba trabajando el área a su cargo, explicó que en este momento se encuentran en pausa, debido a que primero deben esperar a que se termine el Plan de ordenamiento ecológico que está en proceso y que se encuentra en manos del Instituto de Planeación Municipal, debido a que son documentos que van de la mano.
Se prevé que dicho plan esté listo a finales de este mes y que esto de la apertura para que a partir del año entrante logren concentrarse en trabajar con el reglamento.
